26万亩富硒茶园资源实现综合产值72亿元。陕西省紫阳县是怎么做到的？近年，地处秦巴山区、汉江之畔的紫阳县，立足生态茶资源，走出一条茶、文、旅深度融合的转型发展之路。6月6日，“美丽中国行之探访国家公园”集中采访活动走进安康市紫阳县向阳镇，实地探访当地打破传统农产品单一销售模式，以茶为媒，实现“多业态”发展的茶文旅产业模式。

以26万亩茶园为核心载体，紫阳县统筹规划，推动茶产业与文旅产业深度融合。当地依托茶园资源建成陕甘茶马古道4A级景区，整合采茶、制茶、茶艺、民俗等体验内容，推出研学、休闲、民俗多条主题旅游线路，实现从单纯售卖农产品，向输出体验、传播茶文化转型。全县常态化举办“春之茶”开园节、“开麦吧！茶乡”等文旅活动，持续集聚人气、激活消费。

当地政府工作人员表示，下一步，紫阳县将继续推动文旅与康养、体育、现代农业、生活服务业深度融合，培育旅居、户外、康养等新兴业态。同时立足陕、渝、川、鄂四省交界的区位优势，主动融入秦巴山区文旅环线与汉江生态经济带，加强周边县域联动，实现线路共享、客源互通、市场共建。通过打造梯度化民宿集群、落地沉浸式茶文化场景，紫阳正稳步完成从生态资源到产业优势、从单点经营到全域发展的蜕变，让这片富硒茶园，成为县域经济发展、群众增收致富的坚实支柱。

来到教学楼之间的林地上，习近平和金正恩共同执锹培土、提水浇灌，种下一株枞树。枞树四季常绿，象征中朝友谊生生不息。随后，在两党两国最高领导人见证下，蔡奇和朝鲜劳动党中央政治局常委、中央书记金才龙共同为植树标识碑揭幕。碑身正面，用中朝双语镌刻着“中朝友谊万古长青”几个大字。在双方陪同人员和朝方学员们的热烈掌声中，习近平和金正恩在植树标识碑前握手合影。

(二)参加政府采购活动前三年内，在“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及无其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件。

本次采购的预算价，是采购人经市场调查等过程后，对项目实施产生的费用编制的合理价格。为了避免价格的恶性竞争，确保整体项目的质量和服务，如评审小组认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，供应商应在接到评审小组通知后的1个小时内提供以下支撑证明材料(包含但不限于)：

专家认为，北京市2026年学业水平等级性考试思想政治学科试卷，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十届四中全会精神，秉持思想政治课程的政治性、思想性、时代性、综合性、实践性，融入首都发展特色，综合评价学生的政治认同度、价值判断力、理论思维能力、法治观念与社会参与能力，引导学生真学真懂真信真用。

马克思主义政党的先进性，首先体现为思想理论上的先进性。第21题选取马克思主义发展史上的“术语革命”和新时代党的理论创新取得的重要成果为支撑材料，引导学生切实理解习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的原创性概念标识性概念的理论意义和实践价值。第4题“耕读文化”、第19题“物勒工名”以中华优秀传统文化中的耕读文化、法律文化的创造性转化、创新性发展为切入点，引导学生增强发展文化、赓续文明的使命担当。

“十五五”规划，是未来五年我国推进中国式现代化的宏伟蓝图。第1题展现北京（京津冀）国际科技创新中心的现有优势和发展图景，呼应“十五五”规划中“加快高水平科技自立自强”的要求。第7题以深地实验室的科学研究为情境，紧扣“十五五”规划纲要关于“极宏观、极微观、极端条件、极综合交叉”的战略部署，弘扬科学家精神。第17题以服务业发展为切入点，引导学生理解“十五五”规划如何通过系统性政策设计增强国内大循环内生动力。第20题展现中国数据治理的实践经验逐步融入全球数据治理体系的过程，引导学生坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，推动构建人类命运共同体。

第1题“北京国际科技创新中心扩围至京津冀”，突出京津冀协同发展战略向纵深推进。第5题展现了“月季项链”环绕京城的盛景，引导学生在审美体验中深化对首都生态建设的情感认知。第8题“课本剧展演”、第16题“而今迈步从头越——纪念中国工农红军长征胜利90周年”主题实践月，取材于北京丰富多彩的教育活动。第11题展现协商民主在京华大地上的实践经验，凸显全过程人民民主的鲜明特质。第12题取材于入选联合国2025年“全球可持续交通最佳实践案例”的“北京MaaS城市绿色出行”，展现“十四五”时期北京探索实施碳普惠机制的积极成果，增强学生的绿色发展责任感。第18题围绕“市民对高品质公园游憩需求的不断增长”创设情境，助力国际一流和谐宜居之都建设。

以全新形式呈现“十五五”规划、公共事务讨论、中国参与全球数据治理等，熟悉中有陌生、陌生中有熟悉，学生需要依托复杂且有挑战性的材料，自主辨识、分析、探究、建构和评价，展现高阶思维能力。“倒序词典”“深地实验室”等，则属于陌生情境，要求学生灵活运用所学知识分析新事物、解释新现象，培养终身学习能力，为未来发展奠定坚实基础。

第21题聚焦“习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的原创性概念标识性概念”，有机融合了各模块的内容，基础性、应用性、综合性、创新性兼备，彰显理论思维的价值。“色彩漫步”“月季满城”“民宿经营”“‘千园’之城”“等，将学理、道理的理解融于可知可感的鲜活实践中，引导教学关注世情、国情、社情、民情，提升教学实效。

试题注重综合性，强调模块内、模块间内容的综合运用，淡化对知识过深过细的考查。“公园管理和服务”要求学生反思日常表达中逻辑缺失的现象，明确合乎逻辑的判断在公共事务讨论中的价值，不断提升科学思维能力与公共参与素养。“中国与全球数据治理”要求学生综合运用国际政治、国际经济和法律知识，分析全球治理中的真实问题。

落实“坚持开门办思政课”的要求，将测评置于真实的实践场景中。第16题有机融入“大中小学思想政治教育一体化”“课程思政与思政课程协同育人”等育人场景，从精神探源、学科融合，到实践创新、赓续传承，展现新时代思想政治教育的鲜活样态，激励新时代青年赓续红色血脉、弘扬长征精神、走好新时代长征路，助力构建“大思政”育人格局，推动大思政课建设走深走实。

担任自然教育导师的除了保护区工作人员，还有来自四川农业大学、西华师范大学等高校的师生。“这里海拔落差大，植被资源丰富，多所院校在保护区设立了科研基地。我们负责采集一手数据，他们负责深度研究。”汪文说，这些科研合作不仅提升了保护区的科学管护水平，也为自然教育提供了更扎实的素材——孩子们听到的讲解，不再是零散的知识点，而是基于长期科学监测的扎实研究。

当地时间6月9日，印度尼西亚西爪哇省茂物，印尼野生动物园举行“大熊猫母子亮相仪式”，首只在印尼出生的大熊猫幼仔“里奥”与母亲“湖春”一同公开亮相。这只大熊猫宝宝于2025年11月27日出生，父母是旅居印尼的大熊猫“彩陶”和“湖春”。“里奥”的诞生，填补了印尼大熊猫人工繁育的历史空白。图为“里奥”在玩耍。